年不同寻常，因为疫情我们无法开展社区早教线下各项活动，但是我们我们对社区早教适龄儿童的早教服务工作依然在进行，我们对社区公益早教的指导从来没间断过。
●亲子师教研促成长●
1.线上教研巧学习
因为疫情，社区亲子课活动无法开展，让我们亲子师能够潜下心来好好学习和梳理自己的早教专业知识。由于各早教基地园和指导站都有各自本园工作要做，为了节省大家的时间，我们采取线上教研的形式进行研讨，我们细思考量，将这次研讨的内容定为：25--30月龄大运动的探讨。因为在开展亲子活动当中，我们对于大运动环节内容的设置还是比较模糊的。
2.线下教研相碰撞
经过线上教研，我们的对于25--30月龄宝宝的大运动目标越来越清晰了，但是对于大运动的内容的设置，材料的选择，时间上的把控等细节我们还是需要再一次碰撞，让我们的专业成长更深入，所以我们就“大运动的探讨内容”又进行了一次线下研讨活动。
●社区宣传渠道多●
为了辐射更多的社区家长，老师利用各种渠道进行宣传
1.实地到社区分发宣传单
2.线上指导家长亲子教育
3.借助社区力量帮助宣传
●专家讲座共学习●
因为疫情，不能开展线下公益讲座，思明区教育局和早教中心特地邀请六位早教教育大咖进行线上公益讲座，让家长扫