五、络成瘾的教育对策
以我们最常穿着的牛仔裤为例，你选择哪种款式的牛仔裤就在无形中透露出性格中的某一面，不信就来对号入座吧。除了应运而生的流行趋势，选择这款牛仔裤的女性一定是非常休闲并带着一丝慵懒，令人容易接近的人，至少在当时是这样的。
因此，在深钻课程标准、教材和学生的过程中，找准《英语课程标准》、教材与学生这三者之间的联系，而且体现这个基本理念，需要创造性地使用教材。这就要求教师在实际教学中，在不影响教材的完整性和系统性的情况下，立足课标，钻研教材，根据学生的英语学习能力，结合教学实际的需要，对教材进行创造性的使用。而创造性地使用教材就要求教师在充分了解和把握课程标准、学科特点、教学目标、教材编写意图的基础上，以教材为载体，大胆地对教材的教学内容进行删减、增加、 整合。这样，才能够真正地达到“从教教材到用教材的转变”。